根據《2019-2020年中國嬰幼兒托育產業發展白皮書》顯示，我國目前0-3歲兒童的入托率不足5%，而一些發達國家3歲以下嬰幼兒的入托率在25%-65%之間，比如英國為31.5%，德國37.3%，韓國日本的3歲以下兒童入托率均超過30%。而隨著全面二孩政策實施后，我國嬰幼兒數量逐漸增多。最新的統計數據顯示，目前我國0至3歲嬰幼兒接近5000萬人，家長托育需求率為48%。琳瑯滿目的托育早教市場讓家長眼花繚亂，如何選擇一家優秀的托育機構，已經成為擺在每位家長面前的難題。

　　鶴培國際托育園建議家長從以下三點入手：教育理念、硬件環境與軟實力。

　　一、教育理念

　　對于孩子而言，進入托育所是向社會邁出的第一步，孩子會在托育所體驗到和家里完全不同的生活，在這個過程中，孩子會慢慢建立“個體”和“集體”的概念，體會到“自我”與“環境”的聯系。而一個擁有好的、合適教育理念的托育所，能夠幫助孩子建立健全的人格。

　　著名早期教育專家伯頓·L·懷特在《從出生到3歲》這本書的前言部分就指出：沒有任何問題比人的素質問題更加重要，而一個孩子出生后頭3年的經歷對于其基本人格的形成有著無可替代的影響。

　　因此選擇一個能夠幫助孩子成為更好自己的托育園，比僅僅找一個看孩子的地方意義深遠的多。有一套科學的評價體系，觀察評估孩子的興趣，幫助孩子找到最適合他的方法加以引導，孩子才會在大腦發育有著驚人的影響。同時科學有效的引導，會幫助孩子在能力方面的全方位的提高。

　　鶴培國際托育機構遵循瑞典教育家艾倫凱(Ellen K.S. Key)及德國教育家賴依(W. A. Lay)“認為每一個兒童都是一個獨立成長的有機體”，和中國教育家陳鶴琴先生提出「活教育」理論，重視科學實驗，以游戲為教育啟發，帶給孩子快樂、經驗、學識、思想、健康。

　　鶴培嬰幼教育主張嬰幼兒教育應顧及每一位嬰幼兒完整人格的成長與發展，包括社會、身體、情緒、心智等，依全人教育的內涵及旨趣，將嬰幼兒教育的三個層面-認知發展、情意陶冶及技能養成，融入八大能力課程，以完成統整的健全人格。

　　二、 硬件環境

　　園區相當于孩子第二個家，一天里有大量的時間將在這里度過。不僅要注意空間設置、物品擺放是否安全，所用的各種設備物品玩具，是否檢驗達標，還要注意周圍環境能否給孩子帶來一個好的互動體驗。與周圍環境的互動也是孩子成長體驗重要的一部分，作為孩子的第二個“家”，鶴培將園區設計與教育理念相結合，遵循陳鶴琴老先生的“小孩子生來好動，以游戲為生命”為設計思路，以洞穴為主題的設計，將室內打造成富有親和力、天然感的兒童探索洞穴樂園。鼓勵孩子更自由的去探索，釋放孩子的天性。

　　園區也是一個“微縮城市”，教室即“城市居住區”，廚餐區化身“城市美食街”，走廊為“道路街區”，中部游樂區是“城市娛樂區”，體現了鶴培尊重孩子個體發展的理念。

　　三、軟實力

　　很多托育園雖然有正規的資質，但是聘請的老師并不是專業的育嬰員，沒有經過專業的培訓，甚至是臨時招聘而來。不正規不專業的老師，對孩子人格、性格以及發育的影響可以說是毀滅性的，有些孩子可能再也不愿去托育園。所以，各位父母在選擇托育園的時候，不能被托育園的外表迷惑，要看人，管理者、教師這些師資軟實力，是否持有相關專業畢業證+資格證上崗，教師的工作經歷，是否對孩子有耐心、有愛心、有責任心，并且身體健康。

　　鶴培國際托育園現任園長馮慧卿，曾任各大�？茖W校護理學講師、臺北市政府幼兒園教師教育研習講師等，現任臺灣護理研究所理學碩士、臺灣教育部定護理大專院校產兒護理學教師、中華母嬰健康照護護理學會創辦人兼理事長等。擁有《高級育嬰師》、《高級營養師》、《高級母嬰護理師培訓師》等專業證書。

　　結語

　　真正為了孩子更好成長的理念和愿意為之努力付出的人，才是一個優秀托育機構的標配。對于家長而言，選擇專業可靠的托育園既能保證孩子的健康成長，又能兼顧自己的工作事業。把孩子送到可靠的托育中心，接受安全、科學、專業的教育，全家上下其樂融融�，F在全國首家鶴培托育園將在浙江省臺州市開業，鶴培真誠的享受陪伴孩子的成長，在陪伴孩子的成長的過程中，尊重幼兒的個性發展，用欣賞的目光關注每一位幼兒，是家長們也是孩子們的可靠選擇。

　　詳細地址：浙江省臺州市路橋區綠城玫瑰花園廣場1幢銀安西街213-109