媽媽們聊天,一談到家里兩三歲的娃,大部分都會哀聲載道。
口頭禪是「不」、「我不要」、「我就要」!
什么都要自己來,做不好又大發脾氣!
每天喊他吃飯、睡覺,各種不配合,簡直就像打仗!
和別的孩子玩,一言不合就動手!道歉道得我都不好意思了!
玩游戲輸不起,一輸就爆哭,怎么安撫都沒用!
如果你家正好有一枚這樣作天作地的熊孩子,那么恭喜你,孩子已經順利進入了人生中的「第一逆反期」(約 2～6 歲)。
這個階段的孩子簡直就像一顆隨時隨地、說炸就炸的定時炸彈,稍不謹慎就容易被點燃,但是放任不管的話,便會上天下地,無法無天了。
但是,媽媽們,不用過度焦慮,因為你并不孤單,「第一逆反期」幾乎是每個孩子的必經之路,這就需要媽媽們能夠正確看待孩子的“逆反”。
其實孩子逆反也是件好事。
一方面提醒我們,在過往的教育模式里,有些事情可能處理得有問題;
另一方面精神分析學家克胡特曾指出:“人性是自戀的,人的本質是要求自主的、自立的,自己的事情自己說了算,這樣能夠使自己成為一個獨特的、有價值的、有活力的人。”所以逆反也恰恰說明孩子的生命力是很鮮活的,他們在健康地成長,并沒有因為父母的強壓而活得沒有了自己,只要引導有方,第一逆反期也能是最佳養育期。
德福寶寶丨幼教班(2～6歲)
手把手教媽媽感知孩子的心
給到孩子愛與支持的陪伴
把“逆反”轉化為孩子自主自發的無窮動力
這個課程讓孩子和媽媽學到什么?
孩子:
提升孩子的思維認知能力,在生活細節中發展孩子的數理思維;
培養孩子的自理能力,逐步建立良好的生活習慣,讓孩子參與到家庭生活的建設中來;
協助孩子走出“自我中心”的狀態,在“語言爆發期”引導孩子從他人角度考慮問題,正確表達自己的需求,發展社交能力,為“入園”做準備。
了解孩子情緒發展的特點,不指責,協助孩子完成對自己情緒的認知,消解負面情緒的影響;
尊重孩子自主的意愿,協助孩子正確面對挫折,培養孩子的專注力以及主動解決問題的能力,發展孩子內在自驅力。
母親:
提升知識素養能力:了解孩子各個敏感期的特點,正確看待孩子的行為表現,學會如何協助與引導孩子,成為面對孩子有辦法的智慧媽媽;
正念建立:換位感受,學會轉念,積極面對生活,愛到自己的同時,也給到孩子與支持。
真愛能力的開展,創造生活儀式感,在家庭愛的互動中感受美好。
適合哪些人些人參加?
1、寶寶處于2-6歲的父母:不僅提前學習育兒知識,更可以全身心提升自己。
2、從事生命教育的人士:讓自己的生命進階,學習性情教育心法。
3、幼教行業專業人士:通過此課程,對生命教育會有全新的領會,可以從中完善2～6歲幼兒專業知識體系,引導父母做好知識儲備,從容面對育兒問題,提升客戶服務的延展性與體系性。
4、技�；蛏鐣嘤枡C構:本特色課程能夠為機構增加核心競爭力,能夠提升機構學員的差異化優勢。
5、任何感興趣的人:不管目前是任何職業,只要對性情養育感興趣,想成為一名專業從業者,都適合你。
2022,輔導體系5.0全線升級
幼教班(2-6歲)
▎四大宗旨
自主性|主動性|自信心|勝任感
我決定我選擇的自主力量感
我喜歡我愿意的持續投入感
我能行我可以的目標勝任感
我被愛被支持的內心連接感
▎階段特點
本階段為幼兒“自主性”與“主動性”形成的關鍵期,也是多元智能開發的重要階段,母親需要更深入地覺知孩子的變化和需求,能夠運用生活場景進行實時教育。
▎輔導重點:
1、 運用“自我能力發展圓環”協助幼兒在本階段啟動自驅力模式;
2、 通過“開放性教具”理念,啟動創造性思維;
3、 通過空間敏感、生活數量感知,啟蒙建構思維與數理思維;
4、 通過游戲力拓展,開發“體能心智”;
5、 通過情緒認知表達、回顧啟發,增進情緒能力;
6、 協助幼兒情感發展,形成從“我的”到“我們”的積極社交心理模型;
7、 重點協助母親增進“自我覺察”,緩解“養育倦怠”,鍛煉“感通式交流”,持續給予幼兒“愛與支持”的能力。
授課輔導師介紹
