早教不等于識字加計算

　　在絕大多數家長的心目中，早期教育都被等同于“潛能開發”。而“潛能開發”又意味著“智力開發”，“智力開發”可能又被狹隘地理解為識字和計算。專家指出，事實上，大自然和生活是嬰幼兒學習最好的教科書，父母教育、和睦的家庭關系對于嬰兒發育都非常重要。

　　調查顯示，在廣東，95.5%的家長對早教具有正確的認識。家長們更是將“身體健康狀況與安全問題”放在幼兒階段發展成長內容的第一位。此外，有53.4%的家長認為應該與孩子“平等相處，共同成長”。

　　陪伴孩子不妨講故事

　　專家指出，陪伴孩子，要重視時間，更要重視質量。數據顯示：有77.4%的父母經常“和孩子看圖書、講故事、談話”，68.7%“常陪孩子游戲和散步”，53.2%的“父親經常擁抱孩子”。城鄉家長經常與孩子一起共同閱讀圖書或觀看兒童電視節目的比例較高，占61.1%，但講故事的不多，只占14.5%。而利用廢舊材料給孩子制作小玩具，或給兒童自己進行操作游戲等方面做得很少。

　　對于飲食均衡、營養搭配適當、適當體育運動、早睡早起等促進兒童健康的常識，廣東的家長掌握得較好。