“一個大統間內，男生在大便，旁邊馬桶上坐的就是女生，穿脫褲子互相都能看到……”王女士的兒子今年剛入幼兒園，最近在參加一次幼兒園組織的親子活動上，王女士親眼看到了小朋友男女同廁的場面，讓她感到很不舒服。

　　記者調查發現，男女同廁的現象在幼兒園中十分普遍，據資深幼教專家介紹，這與長期以來辦園條件受到限制有很大關系。但近幾年來，很多新建幼兒園和中心城區條件比較好的幼兒園已采取增加隔斷的方式實現男女分廁。而在香港，法律規定男女生應有獨立廁所，小朋友入園后，會讓他們知道，男生和女生是不一樣的，不能隨便讓別人接觸或看到自己身體的隱私部分。

　　[現狀]

　　大部分幼兒園男女同廁

　　劉女士的女兒今年入讀楊浦區某公辦幼兒園，參觀園內廁所時，劉女士看到的是一個大房間，既有男生小便池，又有女生小馬桶，中間沒有任何隔斷。對此，劉女士有些失望，“我認為這容易讓孩子缺乏保護意識，尤其對女孩子特別不好。”在跟幾個媽媽同事聊天后，劉女士得知，其他孩子所在的幼兒園廁所也都是男女不分的。記者調查發現，男女同廁的現象在幼兒園中十分普遍。

　　王女士的兒子今年也入讀浦東一所公辦幼兒園，在最近一次幼兒園組織的親子活動上，她親眼看到了小朋友的如廁場面，廁所是一個大統間，左邊是男生小便池，右邊是小馬桶，中間沒有任何隔斷，“男生在大便，旁邊馬桶上坐的就是女生，穿、脫褲子，互相都能看到。”王女士表示，幼兒園的廁所間目測之下應該有將近10個平方米，各衛生設施之間的距離也很寬，“完全可以在中間做些隔斷的，不知道為什么沒有做？”

　　[原因]

　　長期習慣+辦園條件限制

　　資深幼教專家、華東師大學前教育與特殊教育學院副教授王順妹說，這與長期以來的習慣有關，過去忽視學前性教育，認為學前兒童沒有性意識，對兒童性教育的關注是近幾年才開始的。另一個原因是受到場地因素的制約。另外，多名幼兒園園長都提到，管理難度的加大也是男女廁所分開的一大困難。“幼兒園的孩子上廁所必須有老師看著，假如男女生廁所分開，勢必造成老師照看的難度加大。”紫薇實驗幼兒園園長張愛蓮說，出于安全考慮，現在幼兒園內基本都是一個班級一個廁所，一個班級二三十個孩子，只有兩個老師照顧，一旦分了廁所，老師則可能無法兼顧。

　　[專家觀點]

　　4歲前不宜分廁

　　兒童性教育專家胡萍認為，對4歲之前的兒童來說，對自身性別的認識是一個過程，而這種認識是通過與別人身體的比較來實現的。 “當然，這包括和自己的同性作比較，也包括和異性作比較。通過比較來確認自己屬于哪一類。 ”在她看來，孩子從出生就開始了性別認知，在兩歲到三歲的階段，開始確認和理解自己的性別，因此她不主張4歲之前把男女孩的廁所完全分開。 “因為這個階段不分廁所反倒是必要的，符合并能滿足孩子的心理需要。 ”

　　至于4歲至5歲，孩子正處在建構隱私觀念的階段，這包括尊重他人隱私和保護自身隱私。 “針對5歲以后的孩子，幼兒園有條件的可以把男孩女孩的廁所分開來，并配以明確的性別標識，還可以來一節小課，講一下身體隱私。 ”胡萍說，孩子充滿好奇心，無意或者故意走錯，老師或家長也不必大驚小怪。嚴格禁止常常會導致孩子挖空心思偷看，說清楚、講明白了就沒有問題。