隨著升學壓力加劇，在一些城市，應試競爭已經從小學階段下移到了學前階段。孩子幼兒園還沒畢業，就掌握了小學一年級的基本知識，這種現象并不鮮見。為了孩子上一個好的幼兒園，家長徹夜排隊等候入園名額的現象也頻頻見諸報道。

近日，中國青年報社會調查中心通過民意中國網和新浪網，對1576人進行的一項題為“你怎么看"擇校低齡化"現象”的調查發現，75.4%的人認為“擇校低齡化”現象在北京、上海、廣州等大城市比較嚴重，其后依次是中等城市(68.6%)，小城市（38.5%），縣鎮（22.1%）等。受訪者中，家長占64.5%，31.4%的人家里有孩子在上幼兒園。

廣州某民企職員聶哲敏的女兒正上小學四年級，她從幼兒園到小學，都在“被迫擇校”。當年女兒要上幼兒園時，因為所住小區沒有幼兒園，只能送到單位附近的幼兒園，而聶女士的戶口又沒在幼兒園所屬的小區，不得不交贊助費。

后來，家里買了一套據贊助商說“可以上附近的小學”的房子。然而等到女兒上小學時，房子所屬地段被重新劃分，女兒被分到一個離家挺遠的學校。聶女士曾跟教育局交涉，教育局說直線距離不超過3公里，沒有違規。但實際上小區到學校沒有公交車，孩子上學十分不便。她心疼孩子，最終交了4.8萬元的贊助費，上了家附近的一所學校。

“交贊助費時，學校說連初中階段的一起交了，可以上這個小學對口的初中。結果孩子小學還沒畢業，今年又出新規了，當初交的錢不算，重新電腦配位！”聶女士無奈地說，要不是為了孩子能上個好學校，將來考上好大學，哪個家長愿意這樣折騰呢？

“擇校低齡化”出現的原因有哪些？79.7%的人認為原因是應試教育體制的影響，65.6%的人認為原因是優質教師資源缺乏，63.6%的人認為原因是公共資源對學前教育投入不足，50.3%的人為原因是家長盲目追逐名幼兒園，44.8%的人認為原因是幼兒園辦學水平差距大。

華東師范大學學前教育系教授朱家雄指出，目前全國各地學校質量普遍不均，對人們總體需求而言，好學校是少數。另外，父母都存在望子成龍，望女成鳳的心態。孩子能進好學校，父母就感到臉上有光。

他認為，教育資源均衡化是政府的責任，政府應加大對普惠性幼兒園的投入，辦更多適合普通老百姓的孩子去上的幼兒園。

如何緩解“擇校低齡化”？71.3%的人建議“縮小幼兒園差距，平衡教育資源”；65.7%的人建議“政府加大對學前教育的投入”；65.5%的人建議“學前教育納入義務教育”； 52.2%的人建議“家長理性選擇幼兒園，不盲目跟風”；61.2%的人建議“加快應試教育體制改革”。

河南省南陽市某縣小學教師馬長軍，當初給孩子找幼兒園時，差不多跑了縣城里一半的幼兒園，他發現“公辦幼兒園一個比一個傲慢，民辦幼兒園一家比一家無序”。很多民辦園都提倡“超前教育”，教材五花八門，明顯突出識字、數學方面的內容，托幼班就開始認字數數了。多家幼兒園的招牌上都有“雙語”字樣。他還注意到，有幾個幼兒園的教師只管讓孩子寫字，卻對孩子不正確的姿勢熟視無睹。

目前，馬長軍的孩子在上幼兒園大班，已經開始大量學習拼音、識字。他把孩子學的內容跟一年級語文上冊對了一下，發現已經全部學完了。

調查顯示，82.1%的人表示“幼兒園階段學習小學知識的現象，在自己所在的地方普遍存在”。

朱家雄認為，目前幼兒園和小學的銜接問題已經成為一個難題。這些年，不少地區小學一年級的教材不僅沒有減輕學生負擔，而且難度很大。很多孩子到了小學不適應，因此產生了一些問題。所以一些幼兒園大班的老師，就讓孩子多學一點減少幼小銜接坡度的的知識，這也是很無奈的事情。

受訪者怎么看幼兒園階段學習小學知識？調查中，僅25.4%的人認為“提前學習，孩子更容易適應小學的節奏”。81.3%的人認為是“應試教育體制下，家長無奈的選擇”；74.3%的人認為會“抹殺了孩子的天性，毀了孩子的童年”；49.3%的人認為會使“孩子易產生厭學情緒”。