隨著金鷹卡通《中國新聲代》的播出漸入高潮，這個以孩子為主角的節目，在今年歌唱類節目扎堆的電視熒屏脫穎而出。其獨特的視角引起了廣泛關注，除了音樂本身，更是引發了人們對親子關系、兒童教育等問題的探討。無論是對于節目“造星”的擔憂，還是對“夢想展示平臺”的贊許，人們對該節目的評價有一條是相同的：關注孩子，為孩子們提供了一個娛樂的舞臺。

    在成人們為該節目的結構和形式是否借鑒了《中國好聲音》而大打口水仗的時候，孩子們的評價幾乎全是“羨慕嫉妒恨”，羨慕新聲代的小選手們有這么一個好的舞臺，恨自己沒找到展示自己愛好的機會。

    無論是教育專家、學校還是家長，都一直在強調寓教于樂，對孩子因材施教。但是事實上真正需要娛樂而又嚴重缺乏娛樂的恰好就是孩子們。這個社會嚴重缺少對孩子們的關注，電視上更容易看到的是各種對孩子的培訓信息，難得有了在這樣一個屬于孩子自己的平臺。從這個角度來看，金鷹卡通做了一件很有意義的事情。

    《中國新聲代》無論是從觀眾群體考慮還是從臺上表演者本身出發，該節目臺上臺下孩子們都是絕對的主角，就連現場親子評審團的孩子們跟臺上表演的孩子要求一樣：須在7到14歲之間。這個年齡段的孩子，慢慢到了是自我意識萌芽的階段，孩子們是愿意找一個機會來“逞能”的，也有自己獨立的判斷標準。   

    作為一檔兒童音樂節目，《中國新聲代》在舞美布置和結構形式上也相對更為“童趣”，節目中布置了滑滑梯、桌上足球等游樂設施的休息區，和老師們千奇百怪的教學方式，也成為了孩子們娛樂的熱點話題。   

    而金鷹卡通對于節目的娛樂性，更愿意表達為是想嘗試一種“寓教于樂”的新方式，“我們做的是一個很純凈的兒童成長教育類節目。歌唱只是節目的表現形式，通過這次音樂旅行透視的更多的是親子關系、家庭教育和快樂成長。”