這個階段的孩子，體格進一步發育，神經系統日趨成熟。此時的寶寶差不多已經開始長乳牙了，常是最先長出兩顆下中切牙(下門牙)，然后長出上中切牙(上門牙)，再長出上側切牙。

此時的嬰兒俯臥時，能用肘支撐著將胸抬起，但腹部還是靠著床面。仰臥時喜歡把兩腿伸直舉高。隨著頭部頸肌發育的成熟，這年齡的孩子的頭能穩穩當當地豎起來了，他們就不愿意家長橫抱著，喜歡大人把他們豎起來抱。一旦孩子挺起胸部，你就可以幫助他“實踐”坐起。很快他就學會“三腳架”——身體向前傾時伸手支撐，保持上身平衡，逐漸地腰部肌肉發育了，靠坐時，腰能伸直�？赡苓�需要一段時間他才不需要你的幫助自己坐起來。

會伸手夠東西：6月齡寶寶，眼神更加靈活，如果把玩具弄掉了，他會轉著頭到處尋找；會伸手夠東西或從別人手里接過東西。這時的寶寶仍然不知道什么能放到嘴里，什么不能放到嘴里，所以總是把手里的東西放到嘴里吸吮或啃咬。

腳尖蹬地：肢體活動能力增強，腳和腿的力量更大了，讓寶寶站在你的腿上，會感到小腳丫蹬得你有些痛。寶寶會用腳尖蹬地了，身體不停地蹦來蹦去。但比較安靜和內向的寶寶，可能會較少蹦跳。

隨著身體協調能力的提高，孩子將發現自己身體的其他部分。仰面躺時，他會抓住他的腳和腳趾，并送入口中；更換尿布時，他會向下觸摸生殖器；坐起時，他會拍自己的臀部和大腿。

這個月的嬰兒，進入咿呀學語階段，對語音的感知更加清晰， 發音更加主動，不經意間會發出一些不很清晰的語音，會無意識地叫“mama”、“baba”、“dada”。當寶寶發出語音時，爸爸媽媽要積極做出反應。寶寶發出 “mama”的語音時，媽媽要馬上說“媽媽在這里”。最好能用手指著自己對寶寶說：“我就是寶寶的媽媽�！弊鍪裁词虑橹�前，都應該說“媽媽要干什么什么了”。讓寶寶知道你就是他的媽媽，把語音和實際結合起來，寶寶會快速學會發音，并能運用它。

這時寶寶已經能夠自由轉頭，視野擴大了，視覺靈敏度已接近成人水平。手眼協調能力增強，成了積極的學習者和新事物的探索者。一句話，對于這個月的嬰兒來說，單純的看已經不是目的了，他要在看的過程中，獲得認識事物的能力。因此這時展開潛能的早期開發，事半而功倍。

此時期他已能在鏡子中發現自己，并與這個新伙伴聊天。 照鏡子時會笑，用手摸鏡中人。能夠知道自己的名字，聽到叫他的名字會有反應。

這個階段，寶寶處在“發現”階段。隨著認知能力的發育，他很快會發現一些物品，例如鈴鐺和鑰匙串，在搖動時會發出有趣的聲音。當他將一些物品扔在桌上或丟到地板上時，可能啟動一連串的聽覺反應，包括：喜悅的表情、呻吟或者導致物件重現或者重新消失的其他反應。他開始故意丟棄物品，讓你幫他揀起。這時你可千萬不要不耐煩喲，因為這是他學習因果關系并通過自己的能力影響環境的重要時期。

現在，寶寶變得越來越好動，對這個世界充滿了好奇心。這個階段是寶寶自尊心形成的非常時期，所以父母要引起足夠的關注，對寶寶適時給予鼓勵，從而使寶寶建立起良好的自信心。當他想做一些危險的事情或者干打擾家庭成員休息的事情時，你必須加以約束，然而這時候你處理這個問題最有效的方法是用玩具或其他活動使孩子分心。

這個階段寶寶對生活充滿了無窮的活力。給他喂奶或洗尿布時總是扭來扭去；抱他時他又弓背又彎身；實際上是說‘快把我放下，我有別的事情要做�！�此時的孩子已有比較復雜的情緒了，高興時會笑，不稱心時會發脾氣，父母離開時會害怕、恐懼。所以要注意不要在生人剛來時突然離開孩子；也不能用恐怖的表情和語言嚇唬孩子；更不能把自己的情緒發泄在孩子身上，對孩子冷落、不耐煩、甚至打罵。要讓你的孩子在快樂中成長，你首先要保持一個良好的心態，因為父母的一言一行對孩子很重要。這時候寶寶出現認生的行為，對許多東西表現出害怕。

這個階段是寶寶最愛交際的時候，他也許已經學會以伸手、拉人或發音等方式主動與人交往，一定要好好利用。比如可以帶他去郊游，見各種各樣的人；教他說“您好”，揮手說再見。當你出門或在旁邊叫他時，他能意識到自己的名字并把頭轉過去。當他需要媽媽抱時，不僅會發出聲音，而且能有伸開雙臂的姿勢；當你真的抱起他時，他會高興的大叫。

從這月開始，喂養不是身高增長的唯一因素了，與遺傳、種族、性別、環境等，也包括營養、疾病等因素都有關。后天的營養和運動可以讓寶寶的身高超過父母，但也不要為此把寶寶逼到厭食的程度。

有的嬰兒就是喜歡吃面條、大米粥，這些谷物營養價值并不高，但供給的熱量大，寶寶的胖是虛胖，肉比較松懈。所以不能單從嬰兒的體重或胖瘦認定營養的豐富與虧空。