寶寶會穿衣服了，現在可以學穿鞋襪。先穿襪子：將襪口疊到襪跟、提住襪跟將腳伸進襪子至襪尖，足跟貼住襪跟，再將襪口提上來。這種穿法能使足跟與襪跟相符，穿得舒服。然后開始學穿鞋：大腳趾最長，在腳的里側，把兩只鞋尖的一側對放在一起，讓寶寶認出哪一只鞋應穿左腳、哪一只應穿右腳。反復練習后，寶寶就能熟練地自己穿上鞋襪。

進一步練習寶寶的自理能力，使他產生自信，知道區別左右腳。

告訴寶寶家里每個人的名字，然后在游戲中復習。比如打電話或有人敲門來訪，媽媽先問爸爸的名字：“×××在嗎?”寶寶會說在，然后去叫爸爸；如果問爺爺奶奶的名字，寶寶會說不在，他們要星期天才在。之后媽媽與寶寶互換，寶寶問，媽媽答，看寶寶是否能順利念出家里人的名字。熟悉這個游戲后，還可以把家里的電話、地址及爺爺奶奶等常有聯系的親人的電話讓寶寶背誦出來。

用游戲促使寶寶說話，同時記住家人的姓名、地址，促進語言及記憶力的發展，促進交往能力。

找兩個酸奶瓶，讓寶寶把其中一個裝滿水然后倒入另一個瓶內，盡量不讓水漏出。熟練之后，再讓寶寶將小碗中的水倒入瓶內而不潑灑。

通過這個游戲，可鍛煉寶寶的手眼協調能力，做精細的操作。

爸爸說“變高”，同寶寶一起踮起腳尖，伸直身體，舉起雙手，人變高了許多。爸爸再喊“變矮”，蹲下雙腳，彎腰低頭，雙手抱住膝蓋，身體變成一個球狀。由快到慢，或由寶寶喊口令，爸爸和寶寶一起表演，或由寶寶單獨表演。

練習伸展和屈曲身體，使關節和韌帶得到鍛煉，全身肌肉活動協調。這種身體活動的游戲最好穿插在一些靜態的游戲中間，使寶寶動靜結合，有利于健康。

雙手放在頭的兩側，伸出中指和食指裝扮成耳朵，雙足離地向前跳，比比誰跳得遠�？梢砸贿吿�，一邊念童謠：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來！”以增加游戲的趣味。

練習足部活動能力。