在這里，我不得不談談營養中一個重要的部分——喂養行為。喂養行為包括對嬰幼兒
攝入食物的制備行為、喂養嬰幼兒時喂養人的行為、接受喂養時嬰幼兒的行為、喂養時的環境等幾個方面。
一般可以將喂養行為分為三類：
(1)放任型 ：喂養人在喂養中完全依賴兒童的個性和食欲進行喂養，放任兒童的進餐行為，讓兒童隨自己的意愿進食。
(2)強迫型：喂養人在喂養行為中通過自身示范或采取威脅，提供很多食物等多種措施，幫助、促進兒童多進食。
(3)適宜型：能夠合理地調節喂養行為、喂養頻率，在兒童進食時能監護兒童，并盡量不分散兒童注意力等行為。
第(1)(2)類喂養行為會造成一些不良影響，比如，放任型有可能造成營養不良發生，而且強迫型會干擾兒童自我調整攝入量的能力，導致超重或肥胖。
3個月時的孩子往往會因強迫進食造成肝、腎負擔過重而發生厭食牛奶的后果。
我們主張早期發現食量小的孩子應尊重他們個體特點，不要去勉強他們多吃。這樣，孩子的母親不必用自己的孩子去和別人的孩子比胖瘦，更不能因孩子的食量小就把牛奶調濃。要知道，高濃度奶造成的高滲透壓、高糖、高蛋白等特點，對孩子的消化吸收能力只能產生負面影響。越是這樣做，孩子越是不吃。其實，適當地增加一些戶外活動，在厭食牛奶時把奶調稀點倒不失為較好的方法。
對喂牛奶的孩子要注意水的補充，3個月的孩子可以喂些果水、菜水、果汁和白開水。總之，食物口味的多樣化會增強孩子的食欲，從讓孩子豐富感知覺和攝入維生素的角度來說也是有益的。
孩子某一頓少吃些食物完全符合生理需求，所以，我懇請父母不要為怕浪費而強灌他這一頓少吃的那10ml奶。
