鏡頭對比———
鏡頭一：2005年2月底的一天，記者曾在新城廣場看到這樣一個場景：一個四五歲的小男孩在爸爸的帶領下放風箏，在隨著風箏追跑時，小男孩不小心摔倒了，眼里含著淚想向幾步之外的爸爸求救，但年輕的爸爸笑著大聲地對兒子說：沒事，站起來就好了！小男孩破涕而笑，自己爬了起來，似乎就像沒摔過一樣高興。
鏡頭二：2005年3月11日中午近12時，西安市建國門外，雪花漫天飄揚，一位60多歲的老先生剛從學校門口接到放學的孫子，爺爺打著一把藍格格傘，努力把孫子往傘下拉，生怕雪花落到孫子臉上把他凍著，兩人一同向建西街方向走，孫子看起來也就10歲左右，一邊走嘴里還一邊吃著小零食。正走著，孫子的球鞋帶松了，在腳下拖著，爺爺馬上把孫子叫住，把傘遞給孫子，吃力地彎下腰，給孫子把鞋帶系好。
數據顯示———
據有關資料顯示，去年，為配合全國未成年人思想道德建設工作的展開，相關部門在全國范圍內作了一項關于中國“隔代教育”的調查，結果顯示：在北京，有70%左右的孩子接受著“隔代教育”，而在上海，目前0—6歲的孩子中有50-60%由祖輩教育，廣州接受“隔代教育”的孩子則占到總數的一半。雖然西安孩子目前的“隔代教育”情況記者尚無準確數字，但據以上調查結果：全國有近五成孩子接受著“隔代教育”，也就是說，中國有一半孩子是跟著爺爺、奶奶或外公、外婆長大的。
